思想政治理论课教学科研部

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辽宁高校思想政治理论课教师“结对子”活动先进个人事迹--于立军
2015-11-17 00:00  

于立军,1985年7月毕业于辽宁师范大学政治系,2004年1月毕业于清华大学思想政治教育专业获法学硕士学位;1985年6月加入中国共产党,2000年评为副教授;2004年5月被辽宁省委宣传部确定为辽宁省哲学社会科学人才培养工程培养人;2005年被辽宁省教育厅、省高教工委评为辽宁省大学生思想政治教育中青年骨干教师;1998年以来历任丹东师专、丹东职业技术学院马列部副主任和辽东学院社会科学部副主任,多次被评为校优秀教师和优秀共产党员。

于立军自1985年大学毕业,23年来一直工作在高校思想政治教育第一线,从事“两课”的教学和管理工作。在教学过程中始终坚持为人师表,教书育人,做学生的知心朋友,深受学生的信任。在以往没有手机和网络的时代就深入学生的宿舍和班级做学生的思想工作,在现在的信息化时代利用更先进的多媒体教学和网络世界与学生结对子做学生的知心朋友。每学期的第一节课在多媒体课件第一页就公布老师的姓名、手机号码、邮箱等,方便学生与老师联系,多年来有一批学生始终与老师保持联系成为了知心朋友。近几年来,开设《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《政治经济学》、《当代世界经济与政治》和《东西方文化差异比较》等课程,以马克思主义理论为指导,在给学生丰富的理论知识的同时,引导学生树立正确的人生观世界观,树立正确的人生信仰。2008年自己又参加心理咨询师二级考试,不断提高自己做学生思想政治工作的水平。

在教学过程中,把老师和学生之间“结对子”活动长期坚持下来,取得了一定的成效。并自己设计制作了表格,及时完整地记录下与学生的交流情况及结果。表格内设以下主要内容:时间、地点、人员(学生姓名、班级、电话、指导教师)、内容、采取措施、反馈意见、工作结果、备注等,非常有利于“结对子”工作的开展。近几年来,与学生的“结对子”活动开展的效果显著,更加促进了教师的教学,更有利于教书育人工作的开展。以下仅举三例:

一、与经济学院国际贸易专业B06-07班乔金玲同学的“结对子”做朋友(学生邮件内容见附件一)

从2007年9月21日乔金玲在邮箱向老师发出的“向老师求助”,希望老师指导她如何渡过大学四年,如何做好班干部工作;2007年10月10日、13日“感谢老师的帮助”;2008年1月12日、2月5日等“有关期末考试”和“给老师拜年”等,已把老师当作她的知心朋友;在老师已不教他们课的时候,2008年5月15日发短信约老师见面,并带同学一起与老师共同探讨学习和生活及个人问题等。老师针对学生提出的需要老师帮助解决的问题,都从学生的实际出发,每一封邮件我都及时回复,晓之以理,动之以情,使她敞开心扉与老师做朋友,更好地引导她解决学习和工作、生活等问题,现在她正以饱满的热情投入到学习和工作之中。

二、与城市学院资源环境专业B06-05班王磊同学的“结对子”做朋友(老师一直保留学生的手机短信内容,在附件二中举例)

2008年9月24日下午王磊在15点55分给老师发短信“老师我快崩溃了”,谈她与奖学金“擦肩而过”、三好学生班干部“没份”,找不到做人的价值“快崩溃了”,老师及时打电话联系她,进行了40分钟的电话交流使她平静下来,鼓励他“十一”回家多看几本书充实自己并与父母做好亲情交流。“十一”时她又给老师发短信,很高兴地踏上回家的旅途,同时与专业老师沟通取得老师的帮助和指导;2009年新年在即与老师主动联络互相祝福一个美好的新年的到来。现在她已经是一个自信和快乐的女孩,在老师引导和帮助下树立了正确的人生观和价值观。

三、与省高教工委曲建武书记的“结对子”沟通(给曲老师的信见附件三)

2008年7月本人参加省高校思政“育鲲”轮从大连到上海的培训,拜读曲建武书记的《识读大学—一个老辅导员的心声》,仿佛重回大学时代,还在曲老师的教导之下。2008年9月5日给曲老师写了读后感,希望此书能在下一批辅导员培训时让所有的辅导员学习,更好地做学生工作。2008年9月23日接到曲老师的电话,得到曲老师的鼓励与支持,并交流了做学生思想政治工作的看法,受益匪浅。

23年来的教师生涯,尤其是做高校思想政治教师的感受是很深的。教师被誉为“天底下最高尚的事业”,教师像蜡烛“燃烧自己照亮别人”,这一切的美誉放在思想政治理论课教师头上都不为过。“两课”的教学时刻紧跟党中央的精神,“两课”教师始终把教书育人放在教学的中心地位。但许多人不理解,许多人嘲笑你,许多老师不敢说自己是教“马列课”的……,但我始终坚信教师的神圣职责。老师应该是蜡烛——燃烧的不仅仅是自己的身心,更要做燃烧学生头脑的蜡烛;老师应该是火把——点燃学生心灵的火把;老师应该是指路明灯——照亮学生人生航船的引路灯;老师应该是学生的良师益友——您应该象爱自己的孩子一样爱您的学生……“老师”是一个神圣的称呼,我愿一生一世做学生的“姐姐”、“妈妈”和“朋友”,一个永远都是在学生需要你时第一个想起来的人,这样的人生会乏味吗?会无聊吗?会在人前抬不起头吗?不,永远都会是学生的问候祝福包围着你,因为你用真心换来了他们美好的前途。所有我举的例子仅仅是与学生结对子工作的点点滴滴,还有好多发自内心的祝福环绕着我们师生,我们做工作不求评先进,要待遇,我们自己争取的是教师的尊严,教师神圣的职责。非常感谢我的学生对我的信任,非常感谢我的老师留给我的宝贵财富,也非常感谢省高教工委为思想政治教师所做的一切,相信我们的事业一定会是天底下最灿烂光辉的事业。

附件:一、学生乔金玲给于立军老师的部分邮件

二、学生思想政治工作(班导师)工作记录表(学生王磊与老师的沟通)三、于立军给曲建武老师的信

附件一、学生乔金玲给于立军老师的部分邮件(原文)

1.“向老师求助”2007年9月21日

老师您好,我是您国际经济与贸易B0607班的学生,我叫乔金玲.

老师,打扰您了,我有些问题经常想不明白,希望和老师谈谈心,望老师能给我一些启示!

我是我们班的团支书,是我们经济学院组织部的成员,平时里我很忙,但自己却不知道自己到底在忙些什么.有的同学朋友看到我这样,都说我过的很充实,真的是太忙了.是的,我也许已经习惯了这样的生活,在我从小以来我就一直是学生干部,当过班长,当过学习委员,当过团支书,也已经做过了7年的学生会干部,还曾是高中时的学生会主席.那时我真的感觉很好的,感觉到生活的很充实,但是那时真的是很累很累的啊!也许我一直还是一个懒惰的孩子,我有点厌倦了这样的生活,等到了大学我真的不知道自己是怎么想的了.想进学生会好好锻炼一下自己的能力,因为我一直以来都认为自己的实力不够好,想事情不够周全,办理事情时总会让一些人感觉到不满.但是我还想着:自己的知识量太少太少了,知识面太狭隘了,看到别人都那么好自己又给自己施加了很多的压力:别人都可以有充足的时间去好好学习,可是我要是一旦当了学生干部,以我的性格来说我就真的会把学习丢掉了.我很想过点普通的生活,抓紧时间学习,有空跟同学和好朋友到处去玩玩,打工赚点钱也给家里减轻一点负担.我一直都很矛盾的.就是我现在当了一些学生干部,我的心里真的很矛盾的,有的时候,每当我想起这些,我的心都会感觉到很疼的.我时常在想,为什么我会这样呢?

一次,我给我的爸爸打电话跟他讲了一些事情,他告诉我说:"你也许是给自己太高的要求了,所以你过的太过于自卑了."我不知道该怎么去跟大家说说我的心事.因为我自己发现我越来越不知道自己到底是怎么样一个人了.在我看来,我从小就是一个很不爱学习的很懒惰的孩子,所以每当知道谁有好多学问,我都很羡慕的,也曾多次下定决心要好好学习.工作比较忙,我就告诉自己:时间是可以挤出来的.只要努力就会有收获的.可是到了最后我还是什么都没有做成,计划全部没有实现.后悔也来不及了就很恨自己!

而现在呢,大一就这样让我虚度了,钱也没少花,还没有真正的去好好努力学习,当我现在好好想想大一的生活时,真的一点也说不清楚自己到底都做了些什么!这几天,朋友看我有点心事就给我看了一段话,是关于"忙"、“盲”、“茫”的,告诉我们忙不要盲目的去忙,不要忙到最后却感到很茫然。感觉太符合我的实际了。一直以来我都很想跟一位老师好好的谈谈,可是我又怕老师您们太忙了,也怕会让您们感到失望,所以我想了好久好久了才给你发了这个邮件。老师,请您根据我的这些给我点指示好吗?请您告诉我我该怎么去做好吗?

现在我们大二了,又面临着一些专业课的学习,在学生会干了一年了,虽然我从来没有主动的去老师那里,也不像其他干部那样经常到老师那里坐坐之类的,但是有好多学姐学哥对我还是相当不错的,他们希望我会在学生会再有点发展,可是我却没有信心也很矛盾,我真的不知道今年我应该不应该再在学生会干下去了。总觉得自己工作做的很失败了,但是不希望我的父母和姐姐会失望(因为我已经实现了父母的两个心愿了:在一个职业技术学校考上了本科大学,现在已经是一位党员了。另外就是有个好的发展将来有个好的工作!)也许我也很爱面子吧,也很想让同学朋友感觉我还像以前那样过的很充实,让父母也有些欣慰吧!还有就是,学生干部在一些评奖评优等方面会比别人优先一步吧,可是一想到学生干部都那样的忙忙碌碌的,我就会感觉到很累很累的。

老师,有人跟我说大学是让人修身养性的地方,是自己发展自己的空间。但是我真的不知道该怎么有计划的去过好这四年的大学生活了,老师,您能告诉我大学到底是怎么样一个情况吗?我们应该怎么去过好它啊???还有啊,像我这样的学生应该经常去看些什么样的书更好呢?因为我几乎是不看书的,张口说话时都感觉什么也说不出来似的,就像自己是个哑巴。老师,您能经常给我推荐一些书看看吗?老师请您告诉我我到底应该怎么办好吗?

老师,我是个说话不会简洁的人,好像说了很多都说的挺乱,每当我说这些的时候都是这样的越说越说不清楚。希望老师您能明白我的意思了,也能明白我的处境了,更希望您能给我一些教导和启示!老师!谢谢您了,愿您身体健康,工作顺利,心情愉快!

老师,我不想让别人知道我给您写了邮件好吗?

学生:乔金玲

2.“感谢老师”20071010

老师,很感谢你能在忙碌是时候给我这样的开导和教育,由于上个月我帮老师带新生了,早上还在食堂打工没有时间来上网,很感谢你的,老师.十一回家又干活也没有时间去看书了.

我是农村里的孩子,父母身体不好.我姐姐又有了自己的家庭,从小我就在家里充当着儿子的角色,什么活我都能去替家里干.加之从小我好象就很不爱看书所以一直以来,我的假日里看书的时间真的是很少啊,好象看电视的机会都很少啊.现在想想也真的很后悔啊,都是自己不找时间的罪过啊!

老师,现在学生会又在竞选了.学姐们都想让我好好发展,可是我总感觉我不知道如何是好,哎!我总是让它在顺其自然!

老师,我也知道大学一定要好好发展自己,让自己有更多的学问,让自己有更好的能力,可是我总是不能有恒心和毅力,可让我如何是好啊!这个一直很让我自己头疼.我参加了报关员考试的辅导班,花了不少的钱,开始我真的是很有信心的学习着,可是后来就一点点的一点也学习不下去了,致使我现在真的不的不放弃了.可是我还心不干,英语四级也要考试了,让我很是矛盾的.

老师,我跟你将这些不是为了别的,只是想说明一个问题:就是我总是这样的,开始什么事情都很有信心,可是生活中总会有这样那样的事情打乱我的计划,也许这是我没有很好的想好而导致的吧.是吗?另外我总会记得我花了很多的钱还没有尽自己的最大努力让我感觉我很对不起我的父母我总想着把自己花的这些钱自己赚回来,这样心里还平衡些,这样就让我自己的生活过的相当忙相当乱.

大家都很羡慕我这样忙碌的生活,他们给我的评价也很好,大多数学生也都很喜欢我.可是我真的不知道自己现在正处于什么样一个地位上.我总对同学朋友说我在瞎忙着."有的时候我都感觉我是不是自己有病了啊!"我常常对自己说:我怎么能把生活过的这样一塌糊涂呢?

也许是我经常这样所以导致我现在上课都很难听进去.很恨自己这样的!老师,有时间能给我一些能改变我现在这种处境的方法吗?

学生;乔金玲

3.“感谢老师”20071013

好的,老师,这些天我也想了很多了,真的很感谢你在这样忙碌的时候还能给我帮助,老师,学生给您添麻烦了!

另外,从你的开导中我也明白了许多了,我会好好的去发展自己的!

老师,真的很感谢你!希望你在以后的日子里工作顺利!

4.“有关期末考试”,2008年1月12日

于老师,你好,我是经济学院国际经济与贸易专业七班的27号,乔金玲.还记得我吗,老师,给你发过邮件让你帮我分析生活的那个人.

老师,很感谢你那段时间的帮助,可是,这回考试没有考好,希望老师能再次给予一次最重要的照顾!谢谢您了.于老师!提前祝于老师春节快乐!我的电话是13190227061要是有什么事情我可以帮上忙的,你就给我打电话吧.很喜欢听你的课,也很佩服你的!希望以后能跟您多多联系!

5.祝福老师,2008年3月3日

老师,新的学期开始了,你的工作一定又是很忙吧!在这里我真的很感谢你给了我很多的教育和开导等等.在新的一年里希望您工作顺利!幸福安康!学生:乔金玲这是我的电话,要是我可以帮您什么,你可以给我打电话13470028261。

附件二学生思想政治工作(班导师)工作记录

时间

2008年9月24日15:55分

地点

辽东学院北校区——学生;辽东学院南校区——老师

人员

学生

姓名

王磊

班级

建工学院资源环境专业B0605

电话

13470045248

指导教师

于立军

学生:(短信原文)

老师我是建工学院一名女生,最近我太郁闷了,与奖学金擦肩而过,评定三好学生优秀干部都没我的事,凭什么做人的差距就这么大啊!我好像一点都找不到自己的价值了,我想成功,却处处失败,什么事都实现不了!这次十一放假我也没心情回家了,我想在学校做点有意义的事情,又不知道该做什么,想打工挣钱又找不到工作,老师你说我该怎么办啊,快帮帮我,指点我一下吧,我要崩溃了!

教师:(电话交流)

老师当时在南校区办公室,而学生在北校区,接到短信后老师第一时间就给她打电话。两人交谈了40多分钟后,学生情绪稳定下来。这个学生是老师上学期教过的学生,平时很老实,自己说从来不敢跟专业课老师接触,怕老师说她幼稚,但又很希望能与老师交流。因为奖学金、班干部等都与她擦肩而过,感到自己没有做人的价值。假期又不愿回家,想打工又没有办法,感觉生活没有意义。针对她的问题,首先,感谢她能给老师发短信是对老师的信任;其次,向她指出这是大学生普遍存在的问题,她对大学的学习及生活的意义和目的都很模糊,人生观、价值观正处于关键的选择时期。对与老师、同学之间人际关系的相处尚处于探索时期;第三,针对她学习和生活的无目的性给她推荐几本书在假期看,从中学习些沟通交流的技巧,并让她主动与专业课老师沟通;第四,让她选择“十一”回家一是为她自身的安全,二是和父母也进一步增加感情的交流,给她更多的亲情支持。

采取

措施

老师接到短信后第一时间与她电话沟通。电话沟通后老师进一步告诉她,这学期老师在北校区周日上公选课,请她有时间去找老师进一步交流。她当时就表示谢谢老师,心情感觉到好多了,会再与老师联系的。

反馈

意见

9月28日12:47分老师又接到王磊的短信,告诉老师现在她已坐上回家的火车,与专业课老师也联系上了,准备回家看《人性的优点》《人性的缺点》等书。并祝老师也有一个愉快的假期。

工作

结果

12月30日,老师先给她发个短信,一祝她新年快乐!二祝她期末考试顺利!她很快回信,非常感谢老师的关心,她已经自信快乐地生活了,并祝老师新年快乐!工作顺利!总之,几次的交流与沟通,给她以自信心和具体的指导,达到了比较满意的效果。

备注

今后还要保持密切的联系,帮助她渡过美好的大学时光,树立正确的人生观和世界观,自信快乐地走好自己的一生。

附件三、于立军给曲建武老师的信

尊敬的曲老师:

您好!我是辽东学院社会科学部的于立军,也是辽宁师范大学政治系81级的学生。这次暑假参加大连海事大学“育鲲”轮号培训,尤其是在拜读了您的《识读大学——一个老辅导员的心声》后,心情久久无法平静。迫切地希望给您写信表达我的感激之情——也可以说是您当年的学生、现在的大学生家长对您的尊敬与感激之情。我想说因为您的教育不仅会改变很多辅导员对大学和自己工作的认识,而且会改变或拯救许多大学生的命运。我希望您的“心声”传播的越广越好。尤其是很快就有辅导员参加的“育鲲”轮号培训,您一定要把这本书“自我推荐”出去,我想不是为了所谓推销书籍,而是为了神圣的使命。我很后悔当时在船上时没有先看完书,否则我会多带回几本送给我们的辅导员的。

多少年了没有一本书让我一拿起来就不忍放手,而且边看边萌发要给您写信的冲动。在“育鲲”轮培训时只是在领备品时看到书放在一边,也并没有人指示同时拿书,但大家也自愿取了书回去了。我参加了一切活动,当时并没有时间看书,自己还带了本《读者》想闲暇时看看。最后一天结束培训会餐时我在同桌遇见辽师大历史系79级的一位同学,闲聊时她说看了您的书,至今还能想起您在南北院之间打水的情景。是的,我在大学毕业后因为参加省里的各种培训(包括因为工作与您联系)时看到您时,我都有一种感觉——您始终没变,您的精神状态、您的言谈举止、您的一蹙一笑好像20几年都没变,所改变的只是头发的鬓白而已。我把您的音容笑貌描述给我的爱人戴启家(他是我的大学同班同学),他也跟我有同感,而且念念不忘您在大学时操场上、水房里、教室、宿舍时的身影——虽然不是高大但却永远伟岸的身影!

回家后我捧起了您的书,一看就一发而不可收,连续两个晚上读完而且立刻萌发要与您交流的感觉。虽然不知您确切的联系方式,但我也想试试从邮信、邮箱(省培养人工程信箱)与您联系。总之一切目的是想请您尽快扩大您的理念,造福更多的辅导员和大学生。您的书中所阐述的大学的发展和理念也许有些人不会吃透,但您作辅导员的责任与义务会深深打动他们。我的孩子今年已经上大四了,从他上大学第一天起我就关心辅导员对他们的教育问题,也主动与他们的老师联系,希望辅导员对孩子有严格的教育(因为孩子是跳级上学,16岁上的大学)。但因为他们学校每个学院由副书记管理学生,没有配备专职和正式的辅导员所以我感觉“自由”的很。尽管我也从事高校的思想政治教育工作,但我作为学生家长甚至都想“祈求”辅导员多关心学生的身心健康,因为我们把孩子交给了你们,就是把孩子的一切交给了你们,当然你们不能代替父母的一切,但你们能在孩子青年时期确立人生观、世界观时处于最关键的位置——别人无法替代的位置。正如您所说的,辅导员首先是“政治”辅导员,他们的工作绝对不是仅仅局限在吃喝玩乐等生活方面的管理,首先应是在思想和意识形态方面的教育、引导和管理,他们应是学生的指路明灯,是学生做人的楷模和榜样,甚至他们的一举一动、一言一行会改变学生的一生。现在的社会交通发达,通讯畅通,也不必要求辅导员亲自家访等,但责任感永远不会改变。只要牢记“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”就没有做不好的工作,包括我做思想政治教育的老师也同样如此,当然也包括所有从事教书育人工作的人们。

8月30日从大连回家到丹东已是下午,收拾停当晚饭后我就捧起您的书,看到半夜仍不想释手,但因为第二天要上班所以只能第二天晚上接着看完,有时间我还想再看。当晚就想给您写信,但因刚开学的忙碌耽搁,迟至今天早晨没起床时我就想赶紧去写,打开电脑又无从下笔,想说的太多太多。来不及细说我们的师生情,来不及细说我们对您的思念情,只想快快表达对您的感激情,只想请您快快地把您的一切传播出去,不为您的名利只为您对事业的责任感和忠诚感,也为我们全体的学生和学生家长。

曲老师,教师节快到了,我们同为教师可以举杯共庆,但作为学生——我仅代表我和爱人及孩子祝亲爱的老师身体健康!万事如意!希望我们的学长、老师成为我们永远的知心朋友!欢迎您到丹东来,一定要和我们联系啊!

我们的联系方式是:

于立军:辽东学院社会科学部,手机13841520780,住宅4135606;

邮箱qhdx01@163.comlnrc083@nen.com.cn

戴启家:丹东检验检疫局,手机13942552569.

您的学生于立军

2008年9月5日晨草

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