思想政治理论课教学科研部

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《思想道德修养与法律基础》课实践教学纲要(高职)
2016-05-18 16:44  

《思想道德修养与法律基础》课实践教学纲要(高职)

2015/11/17 11:07:45 阅读次数:15

一、课程概述

(一)课程实践教学学时与学分

适用专业:辽东学院高职专业

开课学期: 第一学期

总 学 时: 20学时

学分:1学分

(二)课程性质

《思想道德修养与法律基础》课是我校思想政治理论课体系中的一门必修课,是党中央国务院面对新形势新情况新问题,在完善高等学校思想政治理论课程体系和学科建设的基础上,以马克思主义思想政治教育学科为依托而设立的一门课程。这门课有很强的综合性和应用性,它强调综合运用马克思主义理论以及其他学科知识,对大学生在人生观、价值观、道德观、荣辱观和法制观念等方面遇到的理论问题和实际问题做出科学的、有说服力的回答和阐述。

(三)本课程的教学目的

《思想道德修养与法律基础》课,是一门以人生观、价值观、道德观、荣辱观、法律观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律意识的课程。适应大学生成长成才的需要,帮助大学生正确地认识人生理论与实践的崭新课程,承担着对大学生进行思想政治教育和法制教育的重任。

(四)本课程与其他课程的联系与分工

《思想道德修养与法律基础》课程与其他三门政治理论必修课(马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要)一起,形成结构合理、功能互补、相对稳定的课程体系,共同承担着对大学生进行思想政治教育的重任。

二、课程实践教学的基本内容与要求

1、实践目的:站在人生新的转折点,思考、规划大学生活

实践内容:结合绪论部分的课堂讲授让学生利用课后时间思考“大学四年应如何度过”,完成一份课后作业“规划大学生活”。所用课时5课时。

2、实践目的:亲身感受爱国主义

实践内容:结合爱国主义相关内容的课堂讲授内容,学生利用课后时间观看爱国主义影片《东京审判》等,就爱国主义的相关内容写一份观后感或者利用休息时间参观丹东市爱国主义教育基地如“抗美援朝纪念馆”、“断桥”等写一篇感受文章。所用课时5课时。

3、实践目的:通过发现身边的道德与不道德现象,做一个有道德的大学生

实践内容:结合道德相关内容的课堂讲授内容,让学生利用课后时间观察、寻找校园中,社会上一些道德与不道德的现象,写一篇调研报告。所用课时5课时。

4、实践目的:近距离接触法律

实践内容:结合法律相关内容的课堂讲授内容,让学生利用课后时间到法庭旁听、监狱参观,利用各种媒体收听、收看一期法制节目或者对身边发生的法律事件进行研讨等完成一份课后作业,“结合实例谈大学生如何增强法律意识,维护法律权威”。所用课时5课时。

三、实践教学方式与方法

教师布置任务,提出要求,学生个人或以小组为单位利用课余时间进行。教师进行课后指导。

四、实践教学考核方式与要求

学生以书面作业形式提交,要求手写。每次作业不少于800字。

撰稿人:张雅杰

2015年10月

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