思想政治理论课教学科研部

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社会科学部关于进一步加强和改进思想政治理论课教学的实施方案
2016-05-18 18:08  

社会科学部关于进一步加强和改进思想政治理论课教学的实施方案

2009/9/14 15:57:42 阅读次数:801

思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人中发挥不可替代的重要作用。充分发挥思想政治理论课的作用,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征,是党和国家事业长远发展的根本保证。为贯彻落实《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》,结合学院自身实际情况,特制定本实施方案:

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟指导,树立和落实科学发展观,深入贯彻党的十六大精神,贯彻党的教育方针,解放思想、实事求是、与时俱进,立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从我院的实际出发,深入开展马克思主义立场、观点、方法教育,党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,科学发展观教育,中国革命、建设和改革开放的历史教育,基本国情和形势与政策教育,不断增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。

二、实施目标和总体要求

实施目标:在辽东学院党委的领导下,认真贯彻《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》,以加强和改进高等学校思想政治理论课为契机,以邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”为核心,经过全体教师的共同努力,促进师资队伍、教学科研和管理水平再上一个新台阶。

总体要求:坚持用发展着的马克思主义武装大学生,始终保持思想政治理论课教育教学和科研的正确方向;坚持理论联系实际,贴近实际、贴近生活、贴近学生;坚持开拓创新,不断改进教育教学的内容、形式和方法;力争在几年内,使我院思想政治理论课教学状况有较大改善。要形成比较完善的学科体系和课程体系,组织我院思想政治理论课专兼职教师尽快掌握熟悉和研究新教材,实现教学方式方法多样化、实现教学规范化和教学手段现代化,建立和完善教师培训制度和激励机制,形成更加关心和支持思想政治理论课建设的良好校园氛围。

三、实施办法

(一)提高思想认识,始终把大学生思想政治理论教育摆在重要位置。我院思想政治理论课教育教学自2003年合校以来,学院党委按照1998年中宣部、教育部制定的高校“两课”课程设置方案认真贯彻落实,重视“两课”教育教学建设和领导,已经取得了一定的成绩。邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作不断深入,教学方式方法逐步改进,教师队伍在教学科研上比以往有较大进步,大学生对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任不断增强。

近年来,国内外形势发生了很大的变化,世界多极化和经济全球化的趋势不断加强,科技革命日新月异,综合国力竞争日趋激烈。各种思想文化相互激荡,西方敌对势力加紧对我国实施西化、分化的政治图谋,我国改革开放进一步深入,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。面对新的形势,我院的思想政治理论课教育教学也面临新的任务和要求。如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势,把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势;如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律,增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的自觉性和坚定性;如何引导大学生正确认识肩负的历史使命,努力成为德、智、体、美等全面发展德中国特色社会主义事业德建设者和接班人,是必须认真研究解决的重大而紧迫的课题。

(二)加强领导,是大学生思想政治理论教育改革取得成功的重要保证。思想政治理论课教学和邓小平理论、“三个代表”重要思想“三进”工作是党委工作中的一项重要任务,院党委不定期召开专题会议,研究思想政治理论课改革工作;定期召开党委会听取思想政治理论课工作汇报,并研究解决新问题。

(三)在政策上给予倾斜、经费上给予保证。在学科建设和培养学科带头人、中青年学术骨干上应予重视和倾斜;对思想政治理论课专兼职的培训进修、外出考察、参加重要学术会议等方面在经费上予以保证;将予以解决教师参加社会调查、专题研究和课题立项等教学科研启动经费。进一步升级办公和教学条件,加大思想政治理论课图书、音像资料建设和教学设备建设。

(四)建立和实施思想政治理论课课程教学的新体系

1、根据中宣部、教育部2005年下发的《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(简称“05新方案”),结合我院教学实际,从2006年秋季开始,我院已执行“05新方案”的思想政治理论课主题课程,共开设五门。分别是:

《马克思主义基本原理》(简称“原理”);

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(简称“概论”);

《中国近现代史纲要》(简称“纲要”)

《思想道德修养与法律基础》(简称“基础”);

《形势与政策》。

以上五门课程均由社科部主持承担。

2、社科部要认真组织专兼职教师按照“05新方案”的要求学习和培训(包括外出进修和培训),确定教材的版本,认真备课、把握和吃透课程的新教材。

3、社科部要根据“05新方案”的要求,进一步整合教师与教学资源,调整教研室设置,充分调动广大教师的教学积极性,保证新课程教学高质量运行。

4、关于“05新方案”的社会实践课部分,应由教务处、社科部共同拟定计划,宣传部、团委协同组织实施。

5、关于“05新方案”的“形势与政策”教育教学部分,实行由教务处安排教学任务,社科部进行总体管理和协调,并提供相关的信息资料,除了由社科部的部分教师承担本课程外,学院领导和各分院领导每学期应承担一至两次专题讲座,可聘请有关专家、企业家到学院作“形势与政策”专题报告。

(五)大力推进思想政治理论课的学科建设,加大对教师培训进修的支持力度,力争使教师的职称、学历上一个新台阶。进一步增强教师的科研意识和科研水平,要形成一个人人搞科研、个个有课题的好局面。

(六)理论联系实际,积极探索、拓展思想政治理论课教学的新空间。不断创新教学手段,提倡多用多媒体教学。在考试方法上应着重测试学生对基本原理的理解和运用以及用基本理论分析现实问题的能力。要把思想政治理论课教学从第一课堂向第二课堂延伸,使思想政治理论课进宿舍、进假期、进网络,拓展思想政治理论课的新空间。

社会科学部

2007年3月30日

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